2024年华南师范大学“新师范”融合创新夏令营。
1. 任务一：Mind+项目学习
请同学们结合学习材料【线上营】AI应用体验：图形化编程与人工智能模块，自主尝试运用人工智能相关模块，利用图形化编程制作一个具有使用价值的小型创客作品。该部分需提交的作业包括：作品演示视频、学习任务单各1份。
作品演示视频需清晰呈现作品所能实现的所有功能，必要处可添加文字说明，视频长度尽量不要超过1分钟。命名格式为“姓名-作品名称”。学习任务单（附件1：Mind项目任务单
1.1 选题示例
以下提供了一些选题示例，可以选择其中一个作为主题展开制作，也可以自拟主题自由创作。只要以Mind+为创作平台，且作品应用人工智能相关模块功能即可。
人脸识别打卡系统：设计并开发一个人脸识别打卡系统，主要用于学校或企业的出勤管理。需要利用图形化编程平台编写程序实现对人脸的实时识别。当系统检测到人脸时，记录相应的打卡时间和日期，并将数据保存到数据库中。可以进一步扩展功能，如添加打卡提醒、异常情况通知等，以提高系统的实用性和智能化水平。
家庭成员识别系统：开发一个家庭成员识别系统，通过人脸识别功能自动识别家庭成员，并提供相应的个性化服务。当系统识别到家庭成员时，播放定制的欢迎语音或显示个性化信息，如天气预报、新闻摘要等。学生可以进一步扩展功能，如添加安全报警功能，检测陌生人入侵并发出警报。
智能广告投放系统：创建一个智能广告投放系统，通过人脸识别技术识别用户身份和年龄段，推送相应的个性化广告内容。需编写程序，实现对用户人脸的识别和分析，并根据识别结果（如性别、年龄等）调用广告数据库，展示符合用户特征的广告。
2. 任务二：AI模型制作体验
请同学们结合学习材料【线上营】AI模型训练：浦育平台与Python程序运行，自主尝试使用浦育平台完成模型制作和模型评估，并按要求填写对应的 学习任务单（附件2：模型训练体验任务单），命名格式为“姓名-模型制作体验任务单”。
2.1 AI体验任务要求
要求从以下几种图片分类中选择一种，使用浦育平台的AI体验模块完成模型训练，并截图记录最终训练的模型效果。截图要求如下图所示，必须包含模型推理的对象（图片）以及对该对象的分类情况。
可选分类类别：（1）任意三种动物（2）任意三种水果（3）任意三种家具（4）石头剪刀布三种手势（5）任意三种文具
2.2 手写体数字识别任务要求
要求至少制作4张符合要求的手写体数字图片，上传至平台用模型推理，并截图保存模型推理结果。
截图要求如上图所示，必须包含模型推理的对象（图片）以及对该对象的分类情况。
3. 任务三：教学设计与模拟授课
在完成所有学习内容后，需完成一份人工智能教育的课程设计。该部分需提交的作业包括：教学设计、模拟授课视频各1份。
教学设计保存为PDF格式，命名格式为“姓名-教学设计-教案名称”。模拟授课视频格式为MP4格式，要求视频文件大小不超过300M。命名格式为“姓名-模拟授课-教案名称”。
3.1 教学设计说明
教学内容需与人工智能相关，建议从中小学人工智能相关教材中选取一节展开教学设计。请按照教学设计的模板（附件3：教学设计模板）完成填写，要求教学设计字数不超过5000字。
3.2 模拟授课说明
模拟授课限时为10分钟，授课内容须与提交的教学设计内容相一致。要求教学视频必须一镜到底，不得剪辑，且学员必须全身出镜，可以使用黑板和PPT等信息化教学工具。
4. 作业提交要求
完成上述三个学习任务后，将所有需要提交的文件打包为zip格式，并命名为 “姓名-手机号-线上夏令营作业” 提交至邮箱：gurongzhen@qq.com，截至提交时间为6月30日晚21点。
温馨提示：线上营任务完成情况将作为线下营人员选拔的重要参考依据，请大家务必认真完成！
5. 相关附件下载
本学习资料由华南师范大学钟柏昌教授团队原创，未经许可不得以任何形式转载，仅供夏令营学习。
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